Le cahier de textes des 2ndes C
Manuel : français seconde L’Ecume des Jours, nouveau programme 2010, Hachette Education
Présentation :
- Le programme de 2nde 
- Les épreuves du Baccalauréat
Objets d’étude :
- Genres et formes de l’argumentation : XVII° et XVIII° siècles
Séquence 1 : groupement de textes La raison du plus fort
Problématique :
Comment persuader ou convaincre grâce à l’écriture et aux arts visuels ?
Texte 1 : De l’Esclavage des Nègres, Montesquieu, L’Esprit des Lois 1748
p 282
Texte vierge
Texte travailé avec les élèves
- Le contexte historique : rappel des points importants
- L’auteur : repères biographiques
- La méthode CIA pour la lecture analytique et le commentaire littéraire
- Qu’est-ce que les Lumières ? Lecture et synthèse p 272
Texte 2 : « Le Loup et l’Agneau », La Fontaine, Fables,1668 p 234
Texte vierge
Texte travailé avec les élèves
- Etude de l’image : Le Loup et l’Agneau de Marc Chagall p 235
- Initiation à l’étude d’un corpus : comparaison de la stratégie argumentative adoptée dans « Les Obsèques de la Lionne » 1678 p236 et « Le Pouvoir des Fables »1678p 238.
Texte 3 : Supplément au Voyage de Bougainville, Diderot, 1772 p 302
Texte vierge
Texte travailé avec les élèves
- Faire un plan
Séquence 2 : Lycée au Cinéma
Projection et étude du film Vertigo (Sueurs froides) d’Alfred Hitchcock 1959
Bande annonce
Problématique : comment Alfred Hitchcock parvient-il l’obsession du héros ? Entre rêve et Réalité.
Biographie d’Alfred Hitchcock
Résumé du film : les deux parties
Analyse de différentes séquences : la figure de la spirale, la répétition
Fiche vocabulaire sur l’analyse filmique.
Travail d’écriture (le sujet d’invention) : écrire une critique du film
Pour aller plus loin : Liens vers des sites sur Alfred Hitchcock
Séquence 3 : étude de Candide de Voltaire 1759
Liste des exposés élèves sur le siècle des Lumières
Problématique :
Contrôle de lecture
Texte 1 : chapitre 1, l’incipit
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